| 2017 |
Arvanitis, E., Bertozzi, R., & Armaos, R. |
Intercultural Sensitivity in cross-cultural settings: The case of university students in Italy and Greece |
Multi(Inter)cultural School in Inclusive Societies? An Interdisciplinary Approach |
Cambridge Scholars Publishing |
| 2017 |
Ζαχάρος, K. |
Διερευνώντας τη Δυνατότητα Διδασκαλίας Μαθηματικών Εννοιών σε Νήπια |
Σύγχρονες Ερευνητικές Τάσεις στην Προσχολική και την Πρώτη Σχολική Ηλικία |
Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών |
| 2017 |
Καμπεζά, Μ. |
Προκλήσεις για τον εκπαιδευτικό της Προσχολικής Εκπαίδευσης: Το κοινωνικό πλαίσιο, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των παιδιών και η συνεργασία με την οικογένεια |
Σύγχρονες ερευνητικές τάσεις στην προσχολική και την πρώτη σχολική ηλικία |
Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών |
| 2017 |
Διδάχου, Ε., Βελλοπούλου, Α., Γιαννοπούλου, Α., Κοκκόση, Α., Μαντζουράτου, Β., & Σταθοπούλου, Ν. |
Η έρευνα δράσης ως πλαίσιο επιμόρφωσης νηπιαγωγών σε θέματα ανάπτυξης δεξιοτήτων συνεργασίας μεταξύ των παιδιών |
Πρακτικά 10ου Πανελληνίου Συνεδρίου Ο.Μ.Ε.Ρ. – Δ.Π.Θ. Εκπαιδεύοντας πολίτες για ένα αειφόρο μέλλον: Ο ρόλος της προσχολικής και πρώτης σχολικής εκπαίδευσης. Τόμος Α’ Θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις |
Εργαστήριο Έρευνας και Επικοινωνίας για το Περιβάλλον και την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία, Σχολή Επιστημών Αγωγής, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης |
| 2017 |
Παρπαρούση, Γ. |
Μουσική Αγωγή στην Προσχολική Ηλικία: Αξιοποιώντας τα βιώματα του παιδιού και διευρύνοντας τα μέσα μουσικής έκφρασης |
Σύγχρονες ερευνητικές τάσεις στην προσχολική και την πρώτη σχολική ηλικία |
Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών |
| 2017 |
Yφαντή, Α.Α. |
Ερευνητικές προσεγγίσεις στην εκπαιδευτική πολιτική και τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό |
Σύγχρονες Ερευνητικές Τάσεις στην Προσχολική και την Πρώτη Σχολική Ηλικία |
New Tech Pub (Eκδόσεις Νέων Τεχνολογιών) |
| 2017 |
Βλάχου, Α., & Φύσσα, Α. (Μετάφραση και επιστημονική επιμέλεια) |
Έρευνα μικτών μεθόδων: Συνάρθρωση ποιοτικών και ποσοτικών μεθόδων |
Εκπαιδευτική έρευνα. Ποσοτικές και ποιοτικές μέθοδοι - Ανάλυση και εφαρμογές |
Προπομπός |
| 2017 |
Ραβάνης, Κ., & Κολιόπουλος, Δ. |
Ο κόσμος της Φυσικής σε ένα Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης: μια πορεία |
Σύγχρονες ερευνητικές τάσεις στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία |
Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών |
| 2017 |
Στελλάκης, Ν. |
Πρακτικές γραμματισμού στο νηπιαγωγείο |
ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών, Σύγχρονες Ερευνητικές Τάσεις στην Προσχολική και την Πρώτη Σχολική Ηλικία |
Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών |
| 2017 |
Κονδύλη, Μ. |
«Mάθηση της γλώσσας, μάθηση του κόσμου, μάθησης περί της γλώσσας»: Γλωσσικά εδραιωμένη μάθηση και γλωσσικός γραμματισμός |
Σύγχρονες Ερευνητικές Τάσεις στην Προσχολική και την Πρώτη Σχολική Ηλικία |
Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών |
| 2017 |
Πούλου, Μ. |
Η εκπαιδευτική ψυχολογία στην εκπαίδευση των υποψήφιων εκπαιδευτικών. |
Σύγχρονες Ερευνητικές Τάσεις στην Προσχολική και την Πρώτη Σχολική Ηλικία |
Πανεπιστήμιο Πατρών. |
| 2017 |
Κουστουράκης, Γ. |
Αξιοποίηση της κοινωνιολογικής γνώσης στην περίπτωση των σχολείων και των εκπαιδευτικών |
Σύγχρονες Ερευνητικές Τάσεις στην Προσχολική και την Πρώτη Σχολική Ηλικία |
Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών |
| 2017 |
Κουστουράκης, Γ. |
Το πεδίο της Ιστορίας της Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Μια κοινωνιολογική προσέγγιση |
Εκπαίδευση & Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση: Ιστορικο-συγκριτικές προσεγγίσεις. Τιμητικός Τόμος για τον Καθηγητή Σήφη Μπουζάκη |
Gutenberg |
| 2017 |
Κυπριανός, Π. |
Το παιδί και η εκπαίδευσή του: ιστορικοί και κοινωνικοί παράμετροι |
Σύγχρονες Ερευνητικές Τάσεις στην Προσχολική και την Πρώτη Σχολική Ηλικία |
New Tech Pub |
| 2017 |
Κυπριανός, Π. |
Για τις εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις στην Ελλάδα (1880-1964). Υποθέσεις για τον ρόλο των γερμανοσπουδαγμένων παιδαγωγών |
Εκπαίδευση & Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση: Ιστορικο-Συγκριτικές Προσεγγίσεις. Τιμητικός τόμος για τον Καθηγητή Σήφη Μπουζάκη |
Gutenberg |
| 2017 |
Πολίτης, Δ. |
Από την αμήχανη ποιητική της εφηβείας στους "ζοφερούς" κόσμους της μυθοπλασίας της: Θεωρητικά ζητήματα (συγ)γραφής και ανάγνωσης |
Λογοτεχνία για Παιδιά και για Εφήβους χωρίς ευτυχισμένο τέλος |
Παπαδόπουλος |
| 2017 |
Πολίτης, Δ. |
Μη λογοτεχνικά βιβλία και μη ενήλικοι αναγνώστες: Μεταξύ γνωστικής και λογοτεχνικής εμπειρίας |
Το Παιδικό Βιβλίο Γνώσεων |
Παπαδόπουλος |
| 2017 |
Πολίτης, Δ. |
Διδακτική και Θεωρία της Λογοτεχνίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Αναζητώντας μια ευέλικτη μεθοδολογία |
Δημιουργική Διδασκαλία της Λογοτεχνίας: Εισηγήσεις και Πρακτικές Εφαρμογές στη Δημοτική Εκπαίδευση |
Γρηγόρης |
| 2016 |
Παξιμαδάκη, Σ., & Αρβανίτη, Ε. |
Εισαγωγή |
Πολυγραμματισμοί: Κριτική ανάλυση γελοιογραφιών στη διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας |
Educartoon |
| 2016 |
Γαλάνης, Γ., Γαλάνη, Ζ., & Στελλάκης, Ν. |
Κατασκευή εργαλείου για την αποτύπωση των εμπειριών των παιδιών για τις πρακτικές γραμματισμού στο οικογενειακό τους περιβάλλον |
Οικογένεια, σχολείο, τοπικές κοινωνίες |
Opportuna |
| 2016 |
Φωτοπούλου, Β.Σ., Καραντζής, Ι., & Υφαντή, Α.Α. |
Αποτυπώνοντας τις απόψεις προπτυχιακών φοιτητών Δημοτικής Εκπαίδευσης για την επαγγελματική τους ταυτότητα. Μια εμπειρική μελέτη |
9ο Πανελλήνιο Συνέδριο "Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα", τ. Β΄ |
Διάδραση |
| 2016 |
Φωτοπούλου, Β.Σ., & Υφαντή, Α.Α. |
Απόψεις φοιτητών Παιδαγωγικών Τμημάτων για τη Διαμόρφωση της Επαγγελματικής τους Ταυτότητας. Μια μελέτη περίπτωσης στην Ελλάδα |
Παιδαγωγική της Χαράς. Προς ένα αντισυμβατικό σχολείο |
Πανεπιστήμιο Κρήτης, Παιδαγωγικό Τμήμα ΔΕ, ΚΕ.Μ.Ε.Ι.Δ.Ε. |
| 2016 |
Σιακαλλή, Μ. Α., & Ζαχάρος, Κ. |
Μετρήσεις Μεγεθών |
Η Ανάπτυξη της Μαθηματικής Σκέψης στο Νηπιαγωγείο. Η θεωρία γίνεται πράξη |
Αρμίδα |
| 2016 |
Καμπεζά, Μ. |
Οι διδακτικοί στόχοι στην εκπαιδευτική διαδικασία |
Οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί παρατηρούν, παρεμβαίνουν και αναστοχάζονται: προτάσεις υποστήριξης της πρακτικής τους άσκησης |
Gutenberg |
| 2016 |
Καμπεζά, Μ. |
Σχεδιασμός και οργάνωση δραστηριοτήτων |
Οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί παρατηρούν, παρεμβαίνουν και αναστοχάζονται: προτάσεις υποστήριξης της πρακτικής τους άσκησης |
Gutenberg |