| 2020 |
Σκοπελίτη, Ε., Μεσσήνης, Λ., & Μπαμπλέκου, Ζ. (Επιμ.) |
Γνωστική Ψυχολογία και Νευροψυχολογία: Ένας Νους – Πολλές Προσεγγίσεις. Τόμος Πρακτικών του 5ου Πανελλήνιου Συνεδρίου του Κλάδου Γνωστικής Ψυχολογίας της ΕΛΨΕ και 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο του Κλάδου Νευροψυχολογίας της ΕΛΨΕ |
εκδ. Gutenberg |
| 2019 |
Kalantzis, M, Cope, W., Στελλάκης, Ν. & Αρβανίτη, Ε. |
Γραμματισμοί: Μια παιδαγωγική διαφοροποιημένου σχεδιασμού και πολυτροπικών νοηματοδοτήσεων. |
Κριτική |
| 2019 |
Ασημάκη, Α., Κουστουράκης, Γ., & Βεργίδης, Δ. (Επιμ.) |
Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης: Θεωρητικές προσεγγίσεις και ερευνητικές συμβολές |
Παπαζήσης |
| 2019 |
Fragkaki, M., Hatzyligeroudis, I. |
Virtual Reality in Higher Education: Instruction and Pedagogy |
TESLA Erasmus 18-20/CEID, Univerity of Patras |
| 2019 |
Sotiropoulou-Zormpala, M., & Mouriki, A. |
Enriching Arts Education through Aesthetics. Experiential Arts Integration Activities for Early Primary Education |
Routledge |
| 2019 |
Fragkaki, M., Hatzipanagos, S., Prabhakar Rao, R., & Siva Prasad |
Technology Enabled Learning Policies in India and UK: Enablers, Challenges and Impact |
King's College |
| 2019 |
Κυριακοπούλου, Ν., & Σκοπελίτη, Ε. (Επιμ.) |
Νόηση και Μάθηση υπό το Πρίσμα της Εννοιολογικής Αλλαγής: Σύγχρονες Έρευνες και Προβληματισμοί |
Gutenberg |
| 2019 |
Kalantzis, M, Cope, W., Στελλάκης, Ν. & Αρβανίτη, Ε. |
2019 Γραμματισμοί: Μια παιδαγωγική διαφοροποιημένου σχεδιασμού και πολυτροπικών νοηματοδοτήσεων. |
Κριτική |
| 2018 |
Parriaux, G., Pellet, J.-Ph., Baron, G.-L., Bruillard, E., & Komis, V. |
De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école |
Peter Lang |
| 2018 |
Depover, C., Karsenti, T., & Komis, V. |
Μαζικά Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα, φύση, προκλήσεις και προοπτικές |
Κλειδάριθμος |
| 2018 |
Νικολάου, Σ.-Μ., Ελευθεράκης, Θ., Καλεράντε, Ε., Γιαβρίμης, Π., & Κουστουράκης, Γ. (Επιμ.) |
Νέες Προκλήσεις στην Εκπαίδευση και τη Δημοκρατία. Κοινωνιολογικές και Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις της Δημοκρατικής Εκπαίδευσης |
Gutenberg |
| 2018 |
Calogiannakis, P., Papadakis, N., & Ifanti, A.A. (Eds.) |
Crisis in Education: Socio-economic, political & cultural challenges |
HM Studies & Publishing |
| 2018 |
Liu, S., Volčič, Z., & Galloi, C. |
Εισαγωγή στην Διαπολιτισμική επικοινωνία |
Gutenberg |
| 2017 |
Καραλής, Θ. |
H συμμετοχή των ενηλίκων στη διά βίου εκπαίδευση: εμπόδια και κίνητρα συμμετοχής (2011-2016) |
ΙΝΕ ΓΣΕΕ και ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ |
| 2017 |
Κολιόπουλος, Δ. |
Η διδακτική προσέγγιση του Μουσείου Φυσικών Επιστημών |
Μεταίχμιο |
| 2017 |
Depover, C., Karsenti, T., & Komis, V. |
Pour comprendre les MOOCs Nature, enjeux et perspectives |
Presses de l'Université du Québec |
| 2016 |
Balias, S., Kamarianos, I., Kiprianos, P., & Stamelos, G. |
University, Economy and Democracy: transformations and challenges. The case of Greece |
Lambert Academic Publishing |
| 2016 |
Balias, S., & Kamarianos, I. (Eds.) |
University, Economy and Democracy: transformations and challenges |
LAP LAMBERT Academic Publishing |
| 2016 |
Ραβάνης, Κ. |
Εισαγωγή στη Διδακτική και τη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών |
Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών |
| 2016 |
Αβούρης, Ν., Κατσάνος, Χ., Τσέλιος, Ν., & Μουστάκας, Κ. |
Εισαγωγή στην Αλληλεπίδραση Ανθρώπου Υπολογιστή |
Πανεπιστημίο Πατρών |
| 2016 |
Συρμακέσσης, Σ., & Τσέλιος, Ν. |
Αλληλεπίδραση Ανθρώπου Υπολογιστή |
Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο |
| 2016 |
Kαλογιαννάκη, Π., Υφαντή, Α.Α., Καρράς, Κ., & Ιβρίντελη, Μ. (Eπιμ.) |
Οικονομικά της Εκπαίδευσης. Συλλογή Κειμένων Γιώργου Ψαχαρόπουλου |
HM Studies and Publishing |
| 2016 |
Fragkaki, M., et all. |
Open Discovery Space Innovation Model, European Commission CIP PSP Grant Agreement |
EPINOIA S.A. |
| 2015 |
Βάος, Α. |
Εικαστική πράξη και εκπαίδευση. Διερευνώντας τα όρια της διδακτικής της τέχνης |
Τόπος |
| 2015 |
Ζαχάρος, Κ. |
Η Μαθηματική Δραστηριότητα στην Προσχολική Εκπαίδευση. Θεωρητικές Προσεγγίσεις και Πρακτικές Εφαρμογές |
Καμπύλη |