Περιγραφή : Επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος
Εισαγωγή στους μηχανισμούς συγκρότησης της λογικής σκέψης και των λογικών κατηγοριών.
Προαπαιτήσεις
Δεν υπάρχουν
Περίγραμμα : Περιεχόμενα (ύλη) του μαθήματος
Οι θεματικές ενότητες που απαρτίζουν το περιεχόμενο του μαθήματος είναι: το αντικείμενο και η έννοια της Λογικής-ο σχηματισμός των εννοιών
η κρίση
ο συλλογισμός στοιχεία προτασιακής λογικής η κατηγορηματική Λογική τα επιχειρήματα και μορφές επιχειρημάτων
οι ψυχολογικές θεωρίες για τη συγκρότηση της Λογικομαθηματικής σκέψης.
Συνιστώμενη βιβλιογραφία προς μελέτη
1. Ζαχάρος, Κ. (2007). Λογικο-μαθηματικές διαδικασίες. Σημειώσεις που αναρτώνται στο e-class.
2. Bruner, J. (1960). The Process of Education. Harvard University Press.
3. Bruner, J. (1995). On Learning Mathematics. Mathematics Teacher, vol. 88, no. 4, pp. 330-335.
3. Getmanova, A. (1989). Logic. Progress Publishers, Moscow.
4. Piaget, J. (1953). Logic and Psychology. Manchester University Press.
5. Piaget, J. (1966). General Psychological Problems of Logico-mathematical Thought. In E. W. Beth and J. Piaget (eds.) Mathematical Epistemology and Psychology, D. Reidel Publishing Company, pp. 163-190.
6. Vygotsky, L. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Edited by Cole, M., John_Steiner, V., Scribner, S. & Souberman, E., Harvard University Press.
Διδακτικές και μαθησιακές μέθοδοι
Το μάθημα διεξάγεται με διαλέξεις με τη χρήση power point. Επίσης επιλύονται ασκήσεις για την κατανόηση και εμπέδωση των εννοιών της Λογικής που διδάσκονται στα μαθήματα.
Μέθοδοι αξιολόγησης / βαθμολόγησης
Γραπτή εξέταση
Ομαδικές ή ατομικές εργασίες