Μάθημα : (ESC_211) Σχεδιασμός και Εφαρμογή Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων για το Νηπιαγωγείο Ι(ΠΑΡ.+ΕΡΓ./ΠΡΑΚΤΙΚΗ)
Τομέα : Θεωρητικής και Εφαρμοσμένης Παιδαγωγικής
Διδάσκων/ουσα : Μαριάννα Κονδύλη
Εξάμηνο : 6ο ( Υποχρεωτικό )

Περιγραφή : Οι φοιτητές/τριες επιδιώκεται
-να οργανώνουν πλούσια μαθησιακά περιβάλλοντα,
-να ενθαρρύνουν το ενδιαφέρον και τη συμμετοχή των παιδιών στις δραστηριότητες,
-να αναπτύξουν ικανότητες διαχείρισης των ομάδων και
-να σχεδιάζουν την εκπαιδευτική διαδικασία λαμβάνοντας υπόψη παιδαγωγικές προσεγγίσεις και τις συγκεκριμένες συνθήκες της τάξης.

Περίγραμμα : Περιεχόμενα μαθήματος:
-Διερεύνηση του μαθησιακού περιβάλλοντος και σχεδιασμός εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων
-Διατύπωση μαθησιακών στόχων και επιλογή κατάλληλων στρατηγικών και υλικών
-Εφαρμογή και αξιολόγηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για μικρές και μεγάλες ομάδες παιδιών

Συνιστώμενη βιβλιογραφία προς μελέτη
Αυγητίδου, Σ. (επιμ.) (2008). Συνεργατική μάθηση στην προσχολική εκπαίδευση. Έρευνα και εφαρμογές. Αθήνα: Gutenberg.
Κακανά, Δ.Μ. (2008). Η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση. Θεωρητικές Προσεγγίσεις και Εκπαιδευτικές Προοπτικές. Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη.
Mατσαγγούρας, Η. (2000). Ομαδοσυνεργατική Διδασκαλία και Μάθηση. Αθήνα: Γρηγόρης.
Μουμουλίδου, Μ. & Ρεκαλίδου, Γ. (επιμ.) (2010). Μικρές ομάδες στην εκπαίδευση. Παιδαγωγικές μαθησιακές εμψυχωτικές προσεγγίσεις. Αθήνα: Τυπωθήτω.

eclass : https://eclass.upatras.gr/courses/PN1587/
url :