Περιγραφή : Στο μάθημα αυτό οι φοιτητές/τριες προσεγγίζουν εξειδικευμένα ζητήματα που αφορούν τον σχεδιασμό και την εφαρμογή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και προγραμμάτων για το νηπιαγωγείο, σε επίπεδο α. θεωρητικών διαλέξεων, β. εργαστηριακών ασκήσεων, και γ. εφαρμογής στο πλαίσιο του νηπιαγωγείου. Ειδικότερα, το μάθημα αποτελεί εμβάθυνση σε θέματα διδακτικού σχεδιασμού, οργάνωσης του μαθησιακού περιβάλλοντος, υλοποίησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων και αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη σύνδεση των θεωρητικών προσεγγίσεων με την εκπαιδευτική πρακτική, καθώς και στη σημασία της προσαρμοστικότητας στις συνθήκες του εκάστοτε εκπαιδευτικού πλαισίου.
Περίγραμμα : Μαθησιακοί στόχοι
και
Προσδοκώμενα Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να:
Ορίζει τους στόχους του προγράμματος διδασκαλίας και να επιλέγει τις μαθησιακές περιοχές και τη μεθοδολογία που θα αξιοποιηθεί κατά τη διδακτική προσέγγιση.
Αναγνωρίζει τις συνθήκες του εκπαιδευτικού πλαισίου και να προσαρμόζει το διδακτικό πρόγραμμα στο πλαίσιο αυτό.
Αξιοποιεί τις δυνατότητες που της/του προσφέρει το μαθησιακό πλαίσιο στον σχεδιασμό, την οργάνωση και την υλοποίηση του προγράμματος.
Συνδέει τις θεωρητικές προσεγγίσεις με τις εκπαιδευτικές πρακτικές, τόσο κατά τον σχεδιασμό και την υλοποίηση, όσο και κατά την αξιολόγηση του προγράμματος.
Οργανώνει και να αξιοποιεί το πορτφόλιο του μαθητή στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Υιοθετεί τη συνεργατική μάθηση στο σχολείο και να εφαρμόζει συνεργατικές τεχνικές κατά τη διδασκαλία.
Σχεδιάζει και να αξιολογεί μέσα από την ανάπτυξη τεχνικών αξιολόγησης στη σχολική τάξη, καθώς και αυτοαξιολόγησης του διδακτικού έργου του.