Περιγραφή : Οι φοιτήτριες και οι φοιτητές θα συζητήσουν ορισμένα βασικά γνωσιολογικά προβλήματα σχετικά με το τι μπορούμε να γνωρίσουμε, ποια τα όρια της ανθρώπινης γνώσης και ποιες οι πηγές της, ποια κριτήρια πρέπει να πληρούνται για να μιλήσουμε για γνώση, πως θα πρέπει να δικαιολογούμε τις πεποιθήσεις μας κ.λπ. Επιπροσθέτως θα προβληματιστούν για τη σχέση της γνώσης με την κοινωνική πραγματικότητα. Θα διερευνηθεί πώς επηρεάζονται οι πεποιθήσεις μας από την κοινωνία, τις επιστήμες, τα μέσα μαζικής επικοινωνίας και κυρίως από την τυπική και άτυπη εκπαίδευση.
Ο σκοπός του μαθήματος επομένως, είναι διπλός: οι φοιτήτριες και οι φοιτητές καλούνται αφενός να κατανοήσουν θεωρητικά την σχέση μας με τον κόσμο, και αφετέρου να αναπτύξουν κριτικές ικανότητες οι οποίες διευκολύνουν την λήψη αποφάσεων και την απόκτηση δικαιολογημένων πεποιθήσεων.
Περίγραμμα : - ο παραδοσιακός ορισμός της γνώσης και τα προβλήματά του
- βασικές πηγές πεποιθήσεων: εμπειρία, λογική, γλώσσα, συναίσθημα
- πού εδράζονται όλα αυτά; νους & σώμα
- τα επιμέρους πεδία γνώσης και η αξιοπιστία τους
- γνώση, κοινωνία και εκπαίδευση
Συνιστώμενη βιβλιογραφία
Quine W. V. O. & Ullian J.S. (2002). Ο ιστός της πεποίθησης. Leader Books. Russell, B. (2008). Τα προβλήματα της φιλοσοφίας. Αρσενίδης. Ρουσόπουλος Γ. (2010). Γνωσιολογία. Gutenberg. Goldman A. I. (2003). Knowledge in a social world. Oxford university Press.
Μέθοδοι αξιολόγησης / βαθμολόγησης
Η αξιολόγηση των φοιτητριών και των φοιτητών επιτυγχάνεται μέσω εξετάσεων