Περιγραφή : Σκοπός: να εξοικειώσει τους/τις φοιτητές/τριες με ζητήματα της εκπαιδευτικής κοινωνιογλωσσολογίας, και ειδικότερα των κοινωνιογλωσσικών ανισοτήτων που σχετίζονται με τη γλωσσική και πολιτισμική ετερογένεια της σύγχρονης κοινωνίας εξ αιτίας των πρόσφατων μεταναστευτικών και προσφυγικών ροών.
Περίγραμμα : Στόχοι - περιεχόμενο:
α) να παρουσιάσει κοινωνιογλωσσολογικές πτυχές της εκπαίδευσης,
β) να αναλύσει τη σχέση γλώσσας, κοινωνίας και εκπαίδευσης,
γ) να παρουσιάσει την εξέλιξη της έννοιας του όρου «γραμματισμός» και την πιο πρόσφατη αναθεώρηση του όρου από την Παιδαγωγική των Πολυγραμματισμών,
δ) να αναλύσει, ταυτόχρονα, τη σημασία της διεύρυνσης του όρου για την αντιμετώπιση της ετερογένειας στην τάξη και των κοινωνικών ανισοτήτων στη σύγχρονη παγκοσμιοποιημένη και τεχνολογικά εξελιγμένη κοινωνία και
ε) να παρουσιάσει σύγχρονα εργαλεία και προσεγγίσεις από το χώρο της κοινωνιογλωσσολογίας με απώτερο στόχο την καλλιέργεια μιας πολυτροπικής και πολυγλωσσικής προσέγγισης, που θα αξιοποιεί όλους τους διαθέσιμους σημειωτικούς πόρους επικοινωνίας κατά τη γλωσσική διδασκαλία και όλα τα γλωσσικά ρεπερτόρια των μαθητών/τριών.