| 2004 |
Κυπριανός, Π., & Μιχαλοπούλου, Ε. |
Κοινωνικοί προσδιορισμοί και αξιακές προκείμενες των αναλυτικών προγραμμάτων |
Μεταίχμιο |
| 2003 |
Βάος, Α. |
Εικαστική αγωγή και διαθεματικότητα |
— |
| 2003 |
Ραβάνης, Κ. |
H Φυσική στον κόσμο της εκπαίδευσης: διδασκαλία, Διδακτική και εκπαιδευτικές αποφάσεις |
Ένωση Ελλήνων Φυσικών |
| 2003 |
Ραβάνης, Κ. |
H "Κοινωνία της Πληροφορίας" ως ιδεολόγημα και στην εκπαίδευση. Σχόλια στα περιθώρια των παγκόσμιων ιστών |
Μεταίχμιο |
| 2003 |
Βιτσάκη, Ζ., & Ραβάνης, Κ. |
Μικρο-ανάλυση διδακτικών αλληλεπιδράσεων: η περίπτωση ενός εισαγωγικού μαθήματος για τα ηλεκτρικά κυκλώματα |
Γρηγόρης |
| 2003 |
Ραβάνης, Κ. |
Από τη Διδακτική στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών: εμπόδια και προοπτικές στην Ελλάδα |
Γρηγόρης |
| 2003 |
Χασάπης, Δ., Ισπυρίδου, Ν., & Ζαχάρος, Κ. |
Οι στρατηγικές αντιμετώπισης ενός μη συμβατικού μαθηματικού προβλήματος από μαθητές και μαθήτριες του Δημοτικού σχολείου |
— |
| 2003 |
Ζαχάρος, Κ., Χασάπης, Δ., & Ισπυρίδου, Ν. |
Η μάθηση ως διαδικασία οικειοποίησης των πολιτισμικών εργαλείων. Η περίπτωση μέτρησης του μήκους από μαθητές και μαθήτριες της Α’ Δημοτικού |
— |
| 2003 |
Ζαχάρος, Κ., Χασάπης, Δ., Ισπυρίδου, Ν., & Παπαδημητρίου, Ι. |
Μαθητές και μαθήτριες του Νηπιαγωγείου και της πρώτης τάξης του Δημοτικού επινοούν «εργαλεία» μέτρησης του μήκους |
— |
| 2003 |
Φασουλή, Ε., & Ζόγκζα, Β. |
Η αντίληψη της κληρονομικότητας από παιδιά προσχολικής ηλικίας: προέννοιες βιολογίας ή ψυχολογική θεώρηση |
— |
| 2003 |
Σκοπελίτη, Ε., Εικοσπεντάκη, Κ., & Βοσνιάδου, Σ. |
Επίδραση των εξωτερικών μοντέλων στις απόψεις των παιδιών για το σχήμα της γης |
— |
| 2003 |
Καμπεζά, Μ., & Ραβάνης, Κ. |
Εμπόδια-στόχοι στη σκέψη των παιδιών προσχολικής ηλικίας: η Γη ως ουράνιο σώμα και χώρος διαβίωσης |
Γρηγόρης |
| 2003 |
Σκοπελίτη, Ε., Εικοσπεντάκη, Κ., & Βοσνιάδου, Σ. |
Συγκρίνοντας τα αποτελέσματα της επίδρασης ενός κλειστού έναντι ενός ανοικτού ερωτηματολογίου στις απόψεις των παιδιών για το σχήμα της γης και την εναλλαγή μέρας/νύχτας |
— |
| 2003 |
Εικοσπεντάκη, Κ., Σκοπελίτη, Ε., & Βοσνιάδου, Σ. |
Διερεύνηση των απόψεων των τυφλών παιδιών στην Παρατηρησιακή Αστρονομία |
— |
| 2003 |
Κολιόπουλος, Δ. |
Η εποικοδομητική προσέγγιση της διδασκαλίας των φυσικών επιστημών ως εργαλείο σχεδιασμού περιεχομένων διδασκαλίας |
Εκδόσεις Γρηγόρη |
| 2003 |
Υφαντή, Α.Α. |
Πολιτικές αποκέντρωσης στο σύγχρονο αναλυτικό πρόγραμμα και οι επιρροές της παγκοσμιοποίησης |
— |
| 2003 |
Fragkaki, M., & Fortouni, J. |
Conceptual Mapping: A Teaching Intervention |
— |
| 2003 |
Αβούρης, Ν., & Κόμης, Β. |
Σύγχρονη συνεργασία από απόσταση: ζητήματα επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης |
— |
| 2003 |
Σακονίδης, Χ., & Κόμης, Β. |
Δραστηριότητες στα Μαθηματικά με τη χρήση ανοικτών υπολογιστικών περιβαλλόντων |
— |
| 2003 |
Κουστουράκης, Γ., Παναγιωτακόπουλος, Χρ., & Λιοναράκης, Α. |
Διερεύνηση των Εμποδίων στην Εφαρμογή της Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης και Προτάσεις για την Αντιμετώπισή τους |
Προπομπός |
| 2003 |
Παναγιωτακόπουλος, Χρ., Κουστουράκης, Γ., & Λιοναράκης, Α. |
Διερεύνηση των αντιλήψεων των φοιτητών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση |
Προπομπός |
| 2002 |
Κυπριανός, Π. |
Αντιλήψεις για το Ρόλο του Kράτους στην Εκπαίδευση στην Ελλάδα του Μεσοπολέμου |
Gutenberg |
| 2002 |
Κυπριανός, Π., & Πίλουρης, Π. |
Πολιτική και εκπαίδευση στην Ελλάδα του Μεσοπολέμου: Η δεξίωση της εκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης Παπαναστασίου από τους δασκάλους |
Ατραπός |
| 2002 |
Εργαζάκη, Μ., Κόμης, Β., & Ζόγκζα, Β. |
Ανακοίνωση στο 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής Φυσικών Επιστημών και Εφαρμογής Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, 9-11 Μαΐου 2002 |
. |
| 2002 |
Ζαχάρος, K. |
Ο ρόλος του σχήματος στην Ευκλείδεια Γεωμετρία και οι διδακτικές προοπτικές μιας ιστορικής ‘ανάγνωσης’ της έννοιας του εμβαδού |
— |