| 1994 |
Ραβάνης, Κ. |
Το φως ως οντότητα στο χώρο. Αυθόρμητες νοητικές παραστάσεις παιδιών ηλικίας δέκα ετών |
— |
| 1993 |
Ζαχάρος, Κ. |
Οι γνωστικές ικανότητες των παιδιών της προσχολικής ηλικίας και των πρώτων τάξεων του Δημοτικού. Η περίπτωση των Μαθηματικών |
31-32 |
| 1993 |
Ζόγκζα, Β., & Δημητριάδης, Γ. |
Εγκληματικότητα και Κληρονομικότητα |
5-6 |
| 1993 |
Κολιόπουλος, Δ., Trigueros, J., & Aνυφαντής, I. |
Το σύστημα των πρακτι¬κών εργασιών στο γαλλικό λύκειο |
— |
| 1993 |
Κονδύλη, Μ. |
Γλωσσικό μάθημα και διδακτικοί διάλογοι: προθέσεις και πραγματώσεις |
48 |
| 1993 |
Τερέζης, Χ., & Κουστουράκης, Γ. |
Η Διαλεκτική σχέση του Θεού με τον κόσμο στο βιβλίο των θρησκευτικών της Γ' Δημοτικού |
31 |
| 1993 |
Βαΐτση, Μ., Παπαγεωργίου, Ε., Μπαγάκης, Γ., Ραβάνης, Κ., & Παπαμιχαήλ, Γ. |
Η διδακτική αποσταθεροποίηση των αυθόρμητων παραστάσεων παιδιών προσχολικής ηλικίας για τα φαινόμενα της τήξης και της εξαέρωσης |
— |
| 1992 |
Δημητριάδης, Γ., & Ζόγκζα, Β. |
Γενετική Ηθική και Δεοντολογία |
4-5 |
| 1992 |
Βελλοπούλου, Α., & Παπανδρέου, Μ. |
Η συμβολή της κοινωνικογνωστικής σύγκρουσης στην κατανόηση λογικομαθηματικών εννοιών |
— |
| 1992 |
Κολιόπουλος, Δ. |
Εκπαιδευτικός και δημιουργικότητα: Όψεις του γαλλικού εκπαιδευτικού συστήματος |
— |
| 1992 |
Κουστουράκης, Γ. |
Η εικόνα στα εγχειρίδια του μαθήματος της Αγωγής της Ε' Δημοτικού: Γνωστική Προσέγγιση |
66 |
| 1992 |
Μπάλιας, Στ. |
Η δημοκρατία και η ισχύς των αρχών της στον διεθνή χώρο |
— |
| 1992 |
Πολίτης, Δ. |
Βούλας Μάστορη: Στο Γυμνάσιο |
7 |
| 1992 |
Ραβάνης, Κ. |
Διδακτική της Φυσικής. Επιστημολογικά και ερευνητικά πλαίσια |
— |
| 1992 |
Ραβάνης, Κ. |
Οι νοητικές παραστάσεις στη Διδακτική της Φυσικής |
— |
| 1992 |
Ραβάνης, Κ., & Παπαμιχαήλ, Γ. |
Πειραματικές διαδικασίες αποσταθεροποίησης νοητικών αναπαραστάσεων και μετασχηματισμού τους σε επιστημονικές έννοιες. Η κατανόηση της διάδοσης του φωτός από παιδιά δέκα χρόνων |
1 |
| 1991 |
Κολιόπουλος, Δ., & Ανυφαντής, Ι. |
Τι πληρώνουμε στη ΔΕΗ; Η μέτρηση της ηλεκτρικής ενέργειας |
— |
| 1991 |
Κολιόπουλος, Δ. |
Στοιχεία για μια βιβλιογραφία σχετικά με τη διδασκαλία της ενέργειας στο γυμνάσιο |
— |
| 1991 |
Μουρίκη, Α. |
Το τέλος της τέχνης ή μια ανεκτέλεστη καταδίκη σε θάνατο; |
9 |
| 1991 |
Μουρίκη, Α. |
Gianni Vattimo, La fine della Modernità. Nichilismo ed Ermeneutica nella cultura post-moderna |
Τρίτη περίοδος |
| 1991 |
Ραβάνης, Κ. |
Νοητικές παραστάσεις μαθητών της Πέμπτης Δημοτικού για την έννοια του χρόνου διάδοσης του φωτός |
Z |
| 1990 |
Σωτηρόπουλος, Λ. |
Απόψεις για το τσάϊ του βουνού από ορισμένες περιοχές της Ελλάδος |
ΛΣΤ |
| 1990 |
Μουρίκη, Α. |
Merleau-Ponty και Husserl. Από την υπερβατική φαινομενολογία στη σκέψη του χιάσματος |
6 |
| 1990 |
Καραποστόλης, Β., & Μουρίκη, Α. |
Ηθική, ομιλία, παρόν |
6 |
| 1989 |
Κολιόπουλος, Δ., Θεοδωρόπουλος, Β., Κανδεράκης, Ν., Καριώτογλου, Π., & Σπυράκος, Δ. |
Προσεγγίζοντας την άσκηση φυσικής |
— |