| 2013 |
Karousos, N., Katsanos, C., Tselios, N., & Xenos, M. |
Effortless tool-based evaluation of web form filling tasks using Keystroke Level Model and Fitts’ law |
ACM |
| 2013 |
Katsanos, C., Karousos, N., Tselios, N., Xenos, M., & Avouris, N. |
KLM Form Analyzer: Automated evaluation of Web form filling tasks using human performance models |
Springer Verlag |
| 2013 |
Raptis, D., Tselios, N., Kjeldskov, J., & Skov, M. |
Does size matter? Investigating the impact of mobile phone screen size on users’ perceived usability, task completion time and rate |
ACM Press |
| 2013 |
Fotopoulou, V.S., & Ifanti, A.A. |
Exploring pre-primary and primary teachers’ views about professionalism, professional development and professional identity. A case study in Greece |
— |
| 2013 |
Fotopoulou, V.S., & Ifanti, A.A. |
Investigating certain aspects of professionalism through the lens of pre-primary and primary school teachers in Greece |
— |
| 2013 |
Φωτοπούλου, Β.Σ., & Υφαντή, Α.Α. |
Επαγγελματισμός και θέσεις εκπαιδευτικών Δημοτικής Εκπαίδευσης και Προσχολικής Αγωγής. Μια εμπειρική προσέγγιση |
— |
| 2013 |
Φωτοπούλου, Β., & Υφαντή, Α.Α. |
Διερευνώντας τις θέσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τον επαγγελματισμό και την επαγγελματική ανάπτυξη. Μια μελέτη περίπτωσης στην περιοχή της Αχαΐας στην Ελλάδα |
— |
| 2013 |
Υφαντή, Α.Α. |
Αντιλήψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τη διδασκαλία και τη μάθηση. Μια συγκριτική μελέτη σε σχολικά περιβάλλοντα Ελλάδα και Ισραήλ |
— |
| 2013 |
Fyssa, A., Vlachou, A., & Soukakou, E. |
Beliefs and quality of processes in early childhood inclusive classrooms: Indicators for professional development? |
— |
| 2013 |
Fyssa, A., Zoniou-Sideri, A., & Vlachou, A. |
Practicing inclusive education? An empirical approach |
— |
| 2013 |
Fyssa, A., & Vlachou, A. |
Social interactions between children with and without disabilities in mainstream preschool classrooms: Regular and special education teachers' input |
— |
| 2013 |
Παρπαρούση, Γ. |
Εικόνες του παιδιού και της παιδικής ηλικίας στο ελληνικό δημοτικό τραγούδι |
Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης ΕΚΠΑ |
| 2013 |
Παρπαρούση, Γ., & Τσιλίρας, Α. |
Η μουσική εκπαίδευση των παιδιών στην πόλη της Πάτρας: μια αποτύπωση των δομών και των φορέων τυπικής και άτυπης μουσικής εκπαίδευσης |
Πανεπιστήμιο Πατρών |
| 2013 |
Κουστουράκης, Γ., & Παΐζης, Ν. |
Μια κοινωνιολογική προσέγγιση των Ομαδικών Συμβουλευτικών Συναντήσεων στην περίπτωση της Θεματικής Ενότητας ΔΕΟ34 «Οικονομική Ανάλυση και Πολιτική» του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών του ΕΑΠ |
Εκδόσεις Ελληνικού Δικτύου Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης |
| 2012 |
Kiprianos, P., & Balias, St. |
Etre instituteur de maternelle en Grèce : Représentations et choix du métier |
— |
| 2012 |
Αρβανίτη, Ε. |
Σχεδιασμοί μάθησης και διαφορετικότητα στο πρόγραμμα εκπαίδευσης μεταναστών |
Π. Γεωργογιάννης/ΚΕΔΕΚ |
| 2012 |
Βάος, Α., & Δεδος, Ζ. |
Εικαστικές δράσεις στην προσχολική ηλικία στην τυπική και μη τυπική εκπαίδευση: Η περίπτωση του Εικαστικού Εργαστηρίου του Δήμου Ρίου |
— |
| 2012 |
Vaos, A., Stellakis, N., & Apostolou, Z. |
Meeting ourselves, meeting art, meeting language: A project for kindergarden |
— |
| 2012 |
Vaos, A., Stellakis, N., Turchetti, A., & Papachristopoulos, N. |
The art of photography and the construction of the picture of myself and the other: A program for preschool age children |
— |
| 2012 |
Gasparatou, R. |
Teaching Philosophy in Greek Highschool |
University of Edinbourgh & British Society of Philosophy of Education |
| 2012 |
Ergazaki, M., & Zogza, V. |
Paper presented at the 9th ERIDOB Conference, September 18- 21 |
. |
| 2012 |
Riga, V., & Maurou, S. |
Effects of Kindergarten Curriculum Changes in the Teaching of Physical Education |
— |
| 2012 |
Rouvali, A., & Riga, V. |
The implementation and Adaptation of the “Mosaic Approach” in Greece |
— |
| 2012 |
Riga, V. |
Developing links between the university pedagogical departments and the local community: The Children's Festival of DESECE |
Hellenic Theatre/Drama & Education Network, ISBN 978-960-9529-01-3, http://users.sch.gr/theatro/Praktika2012%20Gr/indexPRAKTIKA2012%20Gr.htm |
| 2012 |
Zacharos, K., & Kassara, G. |
The development of practices for measuring length in preschool education |
— |