Φωτόπουλου, Β., 2022, Εννοιολογικοί προσδιορισμοί και θεωρήσεις στην επαγγελματική ταυτότητα του εκπαιδευτικού Νέα Παιδεία 181, σσ. 109-119

Φωτοπούλου, Β., 2019, Επαγγελματική ταυτότητα σε σχηματισμό: Προπτυχιακοί φοιτητές αντιλαμβάνονται και περιγράφουν τον εαυτό τους ως εκπαιδευτικό Επιστήμες Αγωγής 3, σσ. 211-232

Φωτοπούλου, Β.Σ., 2017, Αποτυπώνοντας απόψεις και εμπειρίες προπτυχιακών φοιτητών ΤΕΕΑΠΗ Πανεπιστημίου Πατρών για την πρακτική τους άσκηση: Μια μελέτη περίπτωσης Νέα Παιδεία 163, σσ. 76-93

Φωτοπούλου, Β.Σ., 2017, Ανιχνεύοντας την επαγγελματική ταυτότητα των προπτυχιακών φοιτητών μέσα από την πρακτική τους άσκηση. Μια εμπειρική μελέτη Παιδαγωγική Επιθεώρηση 64(34), σσ. 164-183

Fotopoulou, V., 2020, Emergence and dimensions of undergraduate-students’ perceptions of themselves as teachers through teaching practice: An exploratory study, Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, 7(2), pp. 1-16

Φύσσα, Α., Φωτοπούλου, Β., Βελλοπούλου, Α., Καμπεζά, Μ., Σκοπελίτη, Ε., 2023, 13ο Πανελλήνιο Συνέδριο της ΟΜΕΡ «Κατανοώντας και προωθώντας το παιχνίδι στον 21ο αιώνα για ένα καλύτερο μέλλον», «Παιχνίδι: Μάθηση ή ψυχαγωγία σε μικτές τάξεις παιδιών με και χωρίς αναπηρίες; Απόψεις υποψηφίων εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης», None, None, Θεσσαλονίκη, 27-28 Μαΐου, σελ. 125 (Βιβλίο Περιλήψεων)

Φωτοπούλου, Β., 2022, 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο, Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ- "Το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη στην εκπαίδευση και τον πολιτισμό", Παιχνίδι και προσχολική εκπαίδευση: Παραδείγματα και εμπειρίες προπτυχιακών φοιτητών στο πλαίσιο λειτουργίας τους στο νηπιαγωγείο, None, None, Διαδικτυακά, 5-6 Νοεμβρίου 2022

Φωτόπουλου Β., 2022, Σύγχρονες πρακτικές στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας, "Η διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας σε ενήλικες στην COVID/19 εποχή. Η περίπτωση των VHS στην Αυστρία", Ψηφιακός Τόμος - Πρακτικές στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας, Ινστιτούτο Ελληνικής Γλώσσας - ΠΑ.Κ.Ε.Κ. ΤΗΜΕΝΟΣ - Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας · 2023, σσ. 370-376, Διαδικτυακή διημερίδα, 29-30 Ιανουαρίου 2022

Βλάχου, Ε., Φωτοπούλου, Β., & Μάνεσης, Ν., 2018, 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδας «Βασική και συνεχιζόμενη εκπαίδευση των εκπαιδευτικών σε ένα σύνθετο και μεταβαλλόμενο περιβάλλον», Ο Ρόλος των Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στις Εκπαιδευτικές Αλλαγές. Αντιλήψεις, Αντιστάσεις και Πρακτικές, None, None, Πανεπιστήμιο Πατρών, 23-25 Νοεμβρίου

Φωτοπούλου, Β.Σ., 2017, 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Η εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Από τη θεωρία στην πράξη - Αναζητώντας ένα ελκυστικό και αποτελεσματικό σχολείο», Η Πρακτική Άσκηση στην προπτυχιακή εκπαίδευση των εκπαιδευτικών. Απόψεις φοιτητών ΤΕΕΑΠΗ Πανεπιστημίου Πατρών, None, Αφοί Κυριακίδη, Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ), Πειραιάς, 19-21 Μαΐου

Fotopoulou, V., 2019, ICSS XX 20th International Conference on Social Sciences, Exploring Experiences, Perceptions and Awareness of Preservice Student-Teachers in the Context of Teaching Practice, None, None, Zürcher Hochschule der Künste, Zürich, Schweiz, 6-7 September

Fotopoulou, V.S., 2017, ICSS XIII, 13th International Conference on Social Sciences, Vol.3, Pre-service student-teachers’ perceptions of themselves as teachers. Experience from teaching practicum, None, None, Universität Wien, Austria, 6-7 October